Cao Đẳng Luật Miền Nam

Người thất nghiệp không khỏi lo lắng về những quy định mới trong chính sách hưởng trợ cấp thất nghiệp vừa chính thức có hiệu lực

Tại phiên họp thường kỳ tháng 6 Chính phủ đã đồng ý với đề xuất của Bộ Xây dựng về việc mở rộng đối tượng cho vay gói 30.000 tỉ đồng.

Nhiều quy định pháp lý nhằm siết chặt quản lý hoạt động phát tán, rao bán thông tin cá nhân trên mạng sẽ được đưa vào dự thảo Luật An toàn thông tin (ATTT) mà Bộ TT&TT dự kiến trình Chính phủ cuối tháng 2/2014.

TT - Gần 100 công trình nghiên cứu, bài viết, ý kiến đã được gửi về diễn đàn “Đổi mới giáo dục - đòi hỏi cấp thiết”, đóng góp nhiều giải pháp đổi mới từ những vấn đề cụ thể đến toàn diện nền giáo dục nước nhà.

Ngày 18-3, Viện Nghiên cứu Lập pháp của Quốc hội phối hợp cùng tổ chức Oxfam tổ chức hội thảo Xem xét, bình luận báo cáo tổng hợp kết quả tham vấn ý kiến nhân dân và góp ý dự thảo Luật Đất đai (sửa đổi) tại TP Cần Thơ.

Quản lý công dân bằng cách cấp cho mỗi người một mã số, số này được ghi vào sổ bộ hộ tịch và các giấy tờ khác là mục tiêu lý tưởng mà dự thảo Luật Hộ tịch đang hướng tới. Tuy nhiên, còn nhiều ý kiến băn khoăn khi ngành Công an cũng xây dựng để tiến tới cấp số định danh cá nhân.

Có hiệu lực từ ngày 1/1/2013 Luật Giáo dục đại học kỳ vọng tạo diện mạo mới cho nền giáo dục đại học, giải quyết những bất cập như: Chất lượng giáo dục, tăng quyền tự chủ. Trao đổi về vấn đề này, Thứ trưởng Bộ GD - ĐT Bùi Văn Ga cho biết Bộ giao quyền tự chủ nhưng các trường không thể “ vừa đá bóng, vừa thổi còi”...

Ngày 7/12, Ban soạn thảo Dự án Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật (hợp nhất) đã có cuộc họp lần đầu để thông qua quy chế, kế hoạch xây dựng và tổng kết thi hành Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật (VBQPPL), đặc biệt là cho ý kiến chỉ đạo về mục tiêu, quan điểm và những định hướng lớn trong xây dựng dự án luật này. Bộ trưởng Bộ Tư pháp Hà Hùng Cường – Trưởng Ban soạn thảo đã chủ trì và kết luận cuộc họp.

Chiều 14-11, Quốc hội thảo luận ở tổ về Dự án Luật phòng, chống khủng bố; Dự án Luật giáo dục quốc phòng-an ninh. Qua thảo luận, đa số các ý kiến của các vị đại biểu bày tỏ quan điểm tán thành về sự cần thiết ban hành 2 dự án luật trên. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng quy định trong Luật Giáo dục quốc phòng-an ninh khó có tính khả thi, vì đến nay chúng ta đang thiếu cả cơ sở vật chất lẫn giáo viên giảng dạy.