Cao Đẳng Luật Miền Nam

Những năm gần đây, tình hình buôn lậu, gian lận thương mại có những diễn biến khó lường, đã xuất hiện nhiều mặt hàng buôn lậu mới, có giá trị cao mà từ trước tới nay chưa từng phát hiện như xe ô tô du lịch 5 chỗ ngồi, gỗ sưa, vảy tê tê… Song Bộ luật Hình sự (BLHS) năm 1999 chưa đáp ứng được thực tiễn, gây khó khăn trong việc xác định hành vi vi phạm.

Chế độ bồi thường, trợ cấp tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp góp phần ổn định thu nhập, cải thiện sức khỏe cho người lao động bị tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp. Tuy nhiên, những quy định hiện hành đã bộc lộ nhiều điểm không phù hợp. Vì vậy, đòi hỏi phải sớm xây dựng Luật An toàn vệ sinh lao động để bổ sung, khắc phục những bất hợp lý, đảm bảo quyền lợi cho người lao động.

Ngày 03/01/2013 vừa qua, Trường Trung cấp luật Vị Thanh đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn các Khoa tháng 12/2012 với chủ đề “Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp Hỏi - Đáp”.

Theo kế hoạch định kỳ, ngày 04/12 vừa qua, Trường đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn các Khoa tháng 11/2012 với chủ đề “Hướng dẫn soạn bài giảng trên webquest – Phương pháp tình huống”.

Bên cạnh những kết quả đạt được thì sau 2 năm triển khai Luật Lý lịch tư pháp (LLTP), công tác xây dựng cơ sở dữ liệu LLTP vẫn gặp phải những lúng túng nhất định, đã có một số trường hợp cấp Phiếu LLTP không đúng với thời hạn quy định… Đây là các vướng mắc được đề cập tại tọa đàm “Hai năm thực hiện Luật LLTP” do Bộ Tư pháp tổ chức vào hôm qua (11/10).

Trên cơ sở phát huy kết quả đạt được của lần sinh hoạt chuyên môn các Khoa tháng 7/2012, ngày 04/9/2012, các Khoa chủ trì và phối hợp với các đơn vị thuộc Trường tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn tháng 8/2012 với chủ đề “ Phương pháp lập kế hoạch bài giảng chi tiết kết hợp một số phương pháp dạy học tích cực”.

Ngày 18/6/2012, Trường Trung cấp Luật Vị Thanh đã chính thức khai giảng Lớp Tập huấn kỹ năng sư phạm nhằm nâng cao phương pháp dạy học hiệu quả, củng cố và phát huy kỹ năng chuyên môn, đáp ứng nhu cầu công tác của giáo viên, góp phần tạo động lực phát triển các phương pháp mới, hiệu quả trong giáo dục.